1月20日，省委教育工委、省教育廳公布了遼寧省高校輔導(dǎo)員名師工作室遴選名單（遼委教通〔2021〕8號(hào)文件），我院官桂香老師的“船成工作室”成功入選“遼寧省輔導(dǎo)員名師工作室培育名單（第二批）”。
官桂香老師，中共黨員，研究生學(xué)歷，現(xiàn)任船舶工程系黨總支副書記。從事輔導(dǎo)員工作16年，具備國家二級(jí)心理咨詢師、國家中級(jí)拓展培訓(xùn)師等多項(xiàng)資格證書，多年來主持省十三五規(guī)劃課題“新時(shí)期高職學(xué)生思想政治教育與專業(yè)教學(xué)深度融合研究”等數(shù)項(xiàng)省級(jí)課題，指導(dǎo)學(xué)生參加省賽、國賽屢屢獲獎(jiǎng)，榮獲多項(xiàng)賽事優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號(hào)。
2014年，榮獲第三屆遼寧省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽總決賽個(gè)人三等獎(jiǎng)，“基礎(chǔ)知識(shí)測試”第四名、個(gè)人二等獎(jiǎng)（為高職院與本科輔導(dǎo)員同臺(tái)競技賽制中唯一進(jìn)入總決賽的高職院輔導(dǎo)員）。
2016年，榮獲“2015遼寧省高校輔導(dǎo)員年度人物”榮譽(yù)稱號(hào)。
船成工作室以“大學(xué)生思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)”為核心，瞄準(zhǔn)當(dāng)代大學(xué)生人生觀和價(jià)值觀問題，通過對(duì)當(dāng)前形勢的分析，對(duì)學(xué)院“立足船舶、面向軍工、服務(wù)社會(huì)”辦學(xué)定位的解讀，以愛國主義教育為核心，以講座、研討、學(xué)生主題活動(dòng)為載體，開展思想理論教育，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感和使命感；通過工匠精神及勞模事跡的宣傳，進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同感與自豪感，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
工作室搭建了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)——“匠心筑夢(mèng)”專欄，上傳了李克強(qiáng)總理政府工作報(bào)告大國工匠部分內(nèi)容、“大國工匠”紀(jì)錄片、遼寧工匠評(píng)選文件及第一批遼寧工匠的評(píng)選結(jié)果。同時(shí)，這里也是優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡展示平臺(tái)。
船成工作室于2018年10月搭建大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營，現(xiàn)有國家中級(jí)素質(zhì)拓展培訓(xùn)師4人，通過“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”和“理論講堂”，組織學(xué)生參加素質(zhì)提升活動(dòng)，陸續(xù)開展“畢業(yè)季”和“職業(yè)精神”等主題理論講堂、邀請(qǐng)工匠和勞模進(jìn)校園，組織專家專題講座。
工作室于2018年12月舉辦“董寧滿繡作品展暨校企合作簽約儀式”，聘請(qǐng)董寧為外聘教師對(duì)2018級(jí)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)生進(jìn)行2周的校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，并舉辦專題講座。
工作室于2019年6月，邀請(qǐng)遼寧工匠陳凱為同學(xué)們帶來專題報(bào)告會(huì)。（陳凱是渤海造船廠集團(tuán)有限公司船舶焊接工、高級(jí)技師，曾獲得“中華技能大獎(jiǎng)”、“全國技術(shù)能手”、“遼寧工匠”等稱號(hào)，享受國務(wù)院政府特殊津貼，是我國重點(diǎn)工程的優(yōu)秀焊接技術(shù)專家。）
船成工作室通過線上平臺(tái)線下活動(dòng)，促進(jìn)思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)與專業(yè)教學(xué)深度融合，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師和輔導(dǎo)員在教育教學(xué)過程中的優(yōu)勢互補(bǔ)，讓職業(yè)變得有溫度，引導(dǎo)學(xué)生用中國夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
學(xué)院一直高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，將以此次入選“遼寧省輔導(dǎo)員名師工作室培育名單”為契機(jī)，緊密圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，充分發(fā)揮名師工作室的輻射帶動(dòng)作用，突出特色創(chuàng)新，提高建設(shè)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展，建立健全高職院學(xué)生工匠精神培育體系，引導(dǎo)大學(xué)生成長成才。
（船舶工程系 供稿）
